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【八月延安模范】张凤仙——孝老爱亲
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发布时间:2019-09-27 来源: 延安文明网
  

  

  

  张凤仙,女,汉族,出生于1981年2月,就职于延川中学

  2005年8月至今,她背井离乡,从踏上黄土高坡的那一刻起就将激情,汗水和青春挥洒在这片热土上的党的教育事业。虽然离家远,但距离并没有阻隔她对亲情的表达。每周一个电话,陪父母聊天解闷;按照季节在网上给父母添衣加被,购买父母喜欢的吃食;她还自学中医,用按摩和艾灸为父母公婆调理身体,让他们远离病痛。寒暑假期间更是抓紧时间陪伴父母,抓住一切机会表达孝心。今年4月份,她的母亲不慎摔倒,肋骨骨裂,须住院治疗。住院期间,她日夜陪床,照顾母亲穿衣、洗漱、喂饭、服药、敷药、大小便等,陪母亲聊天,转移母亲注意力,让疼痛不那么明显。

  她对待公婆就像自家父母。婆家生活不是很宽裕,公婆在生活生活上比较拮据,指导子女在外打拼也不易,从不开口要求什么。所以每次回家她都会细心观察,悄悄给婆家添置生活用品;她还会跟老人一起劳作,和老人聊天,在聊天中了解老人的需求、喜好,甚至是一直未达成的心愿,只要是有能力满足,她从不吝惜金钱,只为给家人他们需要的,喜欢的,乃至盼望已久的。

  在对待子女上更是注重言传身教,自学家庭教育和心理学。注重子女的自主意识,生活能力,学习兴趣,尊老爱幼等品质。更是带动兄弟姐妹注重家庭教育,注重家风家教。在平凡的生活中,在事无巨细中孝老爱亲!

  在家好儿媳,在校好老师——延川县中学老师张凤仙

  张凤仙老师在家是一名好儿媳,好妻子,好母亲,好女儿,在校是一名好老师。她时刻不忘自己的角色,在家勤勤恳恳,任劳任怨,在校对待工作兢兢业业,关爱学生。

  一、尊老爱幼,家庭和睦

  古训有言:百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德,孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。在对待长辈方面,她总是坚持正直做事,友善对待老人。平时对长辈嘘寒问暖,关心她们的生活起居。每次全家人一齐吃饭时。她总是把好吃的菜往老人碗里夹,让老人多吃点。上街时,也会惦记着给老人添置新衣服、新鞋子。为了照顾家人,她每天5点多起床,整理家务,打扫卫生,为家中老人和孩子准备早餐,所有事情忙完之后,她又要匆匆忙忙赶着去上班。为了让老人身体健康,她经常会买些水果、钙片等营养品,让老人增加营养、滋补身体。有空时,她会带着孩子和老人一齐散步、聊天、重大节日和老人一齐庆祝。家里有重活的时候,张凤仙老师都要抢着自己干,不让老人累着。正因为如此,她的老人也同样关爱、体谅她。在她的家庭里,虽然每个人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等都各不相同,但是家庭中很少出现矛盾冲突,大家能互相体谅,尊老爱幼、宽容谦让,互相理解、尊重、关爱。

  二、全心投入,重视孩子教育

  健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续。张凤仙老师作为母亲,慈爱但不溺爱,在照顾孩子生活的同时,还担负起教育孩子成才的重任,知识的重要自不必说,更重要的是言专身教,以父母本身的行为让她从小就生活在充满正能量的氛围中,从而感受到:人活着要有追求,要有思想,要有境界。她要求她的孩子尊重老师、同学;在家中,教育孩子要尊重家长;在公共场所,要孩子自觉遵守公共道德,从小使孩子树立爱心和正义感。所以,一向以来,孩子都能够以正确的人生观、价值观,对待学习、待人接物。

  三、爱心相随,学会赏识

  作为一名教育工作者,她始终自觉遵守社会公德和教师的行为规范,牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为家长服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。她热爱自己的本职工作,心系学生。全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。相反,常常给予这些“双差生”更多关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。后进生是学校的难点问题,每个班都会有一两名后进生,而这些后进生大多数都是经济比较困难,父母离异的家庭中的孩子,他们更需要老师的温暖和关爱,张老师经常找他们聊天,给他们面对挫折,战胜困难的信心和力量,并与班主任联系,找出后进生的闪光点,在全体学生面前给予肯定和鼓励,让他们找回自信,与家长沟通,让家长多陪陪孩子,多关心孩子,多赏识孩子。看到他们进步了,健康快乐起来,张老师的脸上总会洋溢出幸福的微笑,她常说“不要让一个学生掉队这是我的责任”。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果。 

  四、精耕细作,精细管理

  三军未动,粮草先行,思想教育就好比三军的粮草。张老师以她多年的工作经验,对此有着深刻的体会。她总是会透过各种灵活多变的形式,使学生得到潜移默化的教育。张老师还别出心裁在班级设立了知心姐姐信箱,为学生开设一条能够倾诉保密又得到保护的途径,及时解决学生成长中的困惑,难以解决的棘手问题。刘慧同学性格内向,平时与其他学生来往不多,显得孤僻郁闷。一天,他写信给张老师说:看到其他同学与朋友一齐游戏,学习,我好羨慕啊!老师,大家为什么不喜欢我呢?张老师找他聊天,了解他的兴趣爱好,特长,鼓励他主动与其他孩子一齐玩。班队课上,张老师让刘慧展示了自己的特长,这让刘慧自信大增,也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与刘慧一起玩了。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,她将继续立足实际,关爱学生,认真搞好教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索。她也将继续孝敬老人、照顾老人,照顾女儿,做一个好儿媳,好妻子,好母亲,认真扮演好自己的家庭角色。

  

主管单位:中共延安市委宣传部

主办单位:中共延安市委精神文明建设指导委员会办公室

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